Cílem podzimních kurzů VYDRy je dát studentům prvotní informace a motivaci k badatelské činnosti a umožnit jím si pod vedením takovou činnost uceleně vyzkoušet – od rozboru problému až po prezentaci výsledků řešení. Ti, kteří zjistí, že je takovýto typ práce baví a mají k němu předpoklady, pak mohou pokračovat do aktivit jako SOČ, TMF, Otevřená věda, případně se zapojit nebo iniciovat vlastní projektovou činnost na školách.
Pátého ročníku se zúčastnilo celkem 15 studentů středních škol. Vzhledem k přetrvávajícím protiepidemickým opatřením musely přednášky i diskuse probíhat online formou, a experimenty bylo možné provádět pouze doma. Účastníkům byly zaslány komponenty umožňující vlastní experimentální práci na moderních zařízeních. Jádrem aparatury byl malý jednodeskový počítač Raspberry Pi, který sloužil k řízení experimentů a sběru dat. S jeho pomocí mohli účastníci měřit například voltampérové charakteristiky svítivé diody, chování termistoru či tranzistoru. Nejednalo se o jednoúčelové aparatury, ale o flexibilní zařízení, která účastníci sami zapojovali a programovali. Navzdory výrazně ztížené komunikaci se řadě účastníků podařilo završit svoji práci prezentací posteru.
VYDRA 2020 byla financovaná v rámci Programu státní podpory práce s dětmi a mládeží pro NNO (0043/7/NAD/2020), prostřednictvím Jednoty českých matematiků a fyziků. Na organizaci akce se podílela Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská ČVUT a Fyzikální ústav AV ČR, v.v.i..